Curriculum
Un curriculum (plurale: curricula) è un programma di studio. È usato per pianificare l'insegnamento o la formazione. Spiega i dettagli in modo che gli altri possano sapere cosa succederà:
- quali materie saranno insegnate
- in quale ordine saranno insegnati
- spesso, quanto tempo sarà dedicato ad ogni argomento
- è spesso collegato a un orario e ad altri dettagli di un'organizzazione dove avrà luogo
- è spesso autorizzato da una commissione d'esame pubblica o privata, e usato come base per fissare gli esami
Oggi di solito significa i corsi, il loro contenuto, e i corsi offerti in una scuola o università. Spesso, i curricula sono sostenuti da qualche tipo di teoria, o dall'intenzione di cambiare ciò che è stato fatto prima. I curricula possono essere sostenuti da libri di testo e da corsi per formare gli insegnanti. Lo studio dei curricula fa parte della maggior parte delle qualifiche per gli insegnanti.
Una parola simile è syllabus, che significa un riassunto degli argomenti che saranno trattati durante un corso accademico, o un libro o una lezione. Un altro termine è disciplina, che in questo senso significa una materia accademica.
Sviluppo storico
Storicamente, i curricula hanno fatto più che fungere da sfondo per i programmi e gli esami. Hanno discusso le basi dell'insegnamento tenendo conto di:
- la psicologia dei bambini, soprattutto dei più piccoli.
- i bisogni della società, compresi quelli dei datori di lavoro.
- la crescita della conoscenza, per esempio nella scienza
- l'equilibrio tra istruzione e formazione
- lo status giuridico dell'istruzione, per esempio se l'istruzione è volontaria o obbligatoria
Le quattro domande poste da Tylor nel suo testo introduttivo sono generalmente considerate fondamentali:
- Quali sono gli scopi educativi che la scuola deve cercare di raggiungere?
- Come si possono selezionare esperienze di apprendimento utili al raggiungimento di questi obiettivi?
- Come si possono organizzare le esperienze di apprendimento per un'istruzione efficace?
- Come si può valutare l'efficacia delle esperienze di apprendimento?
Non ci sono regole ferree per rispondere a queste domande. Ci sono sempre state diverse teorie dell'educazione che si basano su diversi atteggiamenti nei confronti dell'educazione e della vita stessa. In parole povere, queste teorie hanno due estremità opposte. Ad un estremo c'è l'educazione centrata sul bambino. Questa si preoccupa di adattare l'insegnamento ai bisogni e allo sviluppo dei singoli bambini, ed è più usata nella scuola materna e primaria. L'altra estremità è orientata alla società. Mira ad assicurarsi che la società ottenga una fornitura costante di giovani adulti in grado di riempire i lavori e i ruoli di cui la società ha bisogno. In alcuni paesi l'approccio sarebbe più orientato alla religione. Questo mirerebbe a produrre giovani adulti il cui scopo principale è quello di vivere secondo i precetti (credenze, pratiche) di una particolare religione.
Curriculum nascosto
Un termine a volte usato per descrivere ciò che un critico pensa stia realmente accadendo in un sistema educativo. Significa le credenze e i valori non detti di un'istituzione, le richieste implicite di comportamento e di rispetto. In una scuola si insegna la materia, ma c'è molto altro.
Pagine correlate
- Trivium
- Quadrivium
- Soggetto (scuola)
Domande e risposte
D: Che cos'è un curriculum?
R: Un curriculum è un programma di studio utilizzato per pianificare l'insegnamento o la formazione.
D: Quali informazioni fornisce in genere un curriculum?
R: Un piano di studi indica i dettagli, ad esempio quali argomenti saranno insegnati, in quale ordine e quanto tempo sarà dedicato a ciascun argomento.
D: In che modo un piano di studi è spesso collegato a un calendario?
R: Un piano di studi è spesso collegato a un calendario per indicare quando ogni argomento sarà insegnato.
D: Chi autorizza spesso un piano di studi?
R: Un piano di studi è spesso autorizzato da una commissione d'esame pubblica o privata.
D: Qual è la base per la definizione degli esami?
R: Un piano di studi viene spesso utilizzato come base per la definizione degli esami.
D: Che cosa significa il termine syllabus?
R: Il termine syllabus indica una sintesi degli argomenti che saranno trattati durante un corso accademico, un libro o una lezione.
D: Che cosa significa il termine disciplina in relazione all'istruzione?
R: In relazione all'istruzione, il termine disciplina indica una materia accademica.
