Che cos'è l'analfabetismo funzionale?
D: Che cos'è l'analfabetismo funzionale?
R: L'analfabetismo funzionale significa che una persona ha difficoltà a leggere, scrivere e fare calcoli nella vita normale.
D: In che modo l'analfabetismo funzionale è diverso dall'analfabetismo completo?
R: Una persona con analfabetismo completo non è in grado di leggere, scrivere o fare i calcoli, mentre una persona con analfabetismo funzionale ha imparato queste abilità ma ha difficoltà ad usarle nella vita quotidiana.
D: Quali sono le ragioni per cui gli adulti che sono analfabeti funzionali cercano di evitare la lettura e la scrittura?
R: Gli adulti analfabeti funzionali possono evitare di leggere e scrivere perché lo trovano difficile o perché si vergognano della loro mancanza di competenze.
D: Una persona analfabeta funzionale può scrivere il proprio nome?
R: Sì, una persona analfabeta funzionale può essere in grado di scrivere il proprio nome, ma è difficile scrivere più di qualche frase.
D: Quali sono alcuni compiti che una persona analfabeta funzionale può avere difficoltà a svolgere quando si trova di fronte a materiale stampato?
R: Una persona analfabeta funzionale può avere difficoltà a compilare moduli, a comprendere contratti, a seguire istruzioni scritte, a leggere articoli di giornale, a capire i segnali stradali, a consultare un dizionario e a capire gli orari dell'autobus.
D: Perché le persone analfabete funzionali hanno difficoltà a utilizzare le moderne tecnologie di comunicazione?
R: Le persone analfabete funzionali possono avere difficoltà a utilizzare le moderne tecnologie di comunicazione, come i personal computer o i telefoni cellulari, perché queste tecnologie si basano molto sulle capacità di lettura e scrittura.
D: L'analfabetismo funzionale può essere prevenuto o migliorato?
R: Sì, l'analfabetismo funzionale può essere prevenuto o migliorato attraverso programmi di istruzione e alfabetizzazione.
