Syed Ahmed Khan

Sir Syed Ahmed Khan CSI (Urdu: سر سید احمد خان; (17 ottobre 1817 - 27 marzo 1898) era un insegnante e un politico. Era anche un filosofo. Era anche un riformatore sociale. Fondò la scuola che sarebbe poi diventata l'Università musulmana Aligarh.

Nel 1857 ci fu una ribellione in India. Questa è conosciuta come la prima guerra d'indipendenza indiana. Durante questo periodo Sir Syed rimase fedele agli inglesi; salvò anche molte vite europee. Dopo la ribellione scrisse un libro in cui diceva che gli inglesi erano in realtà coloro che avevano causato la ribellione. Per risolvere la questione se Sir Syed fosse un comunista o un comunalista, dobbiamo valutare i discorsi e gli articoli che scrisse. Uno di questi discorsi di Sir Syed, pronunciato a Meerut nel 1888, mostra chiaramente che Sir Syed si è rivolto ad argomentazioni messe in campo da fanatici religiosi per sviluppare un'alleanza comunitaria tra musulmani indiani e cristiani britannici. Egli disse,

I nostri fratelli indù di queste province ci lasciano e si uniscono ai bengalesi. Allora dobbiamo unirci a quella nazione con cui possiamo unirci. Nessun maomettano può dire che gli inglesi non sono "Popolo del Libro" (termine coranico che si riferisce a ebrei, cristiani e sabiani). Nessun Maometto può negare questo: che Dio ha detto che nessun popolo di "altre religioni" può essere "amico" di Maometto se non "cristiano". Chi ha letto il Corano e ci crede, può sapere che la nostra nazione (i musulmani) non può aspettarsi amicizia e affetto da nessun altro popolo. In questo momento la nostra nazione è in un cattivo stato per quanto riguarda l'istruzione e la ricchezza, ma Dio ci ha dato la luce della religione, e il Corano è presente per la nostra guida, che ha ordinato loro (cristiani) e noi (musulmani) di essere amici"[1].

Era insoddisfatto della posizione dei musulmani in India, poiché il loro status sociale ed economico era in declino. Secondo Sir Syed, i musulmani dovevano portare un approccio positivo ai britannici e accettare i loro metodi educativi. Voleva che i musulmani traessero beneficio dai britannici. Per realizzare questo compito doveva portare la cooperazione tra i musulmani e i britannici. Per fare questo ha fatto le seguenti cose:

  • scrisse ai fedeli maomettani dell'India per dimostrare che i musulmani non erano sleali nei confronti degli inglesi e per chiedere agli inglesi di porre fine alla loro ostilità.
  • scrisse un opuscolo "saggio sulle cause della rivolta indiana" e indicò le ragioni dello scoppio del 1857. Questo opuscolo fu fatto circolare gratuitamente tra i funzionari britannici.
  • ha scritto Tabyin-ul-kalam per sottolineare le somiglianze tra l'Islam e il cristianesimo.
  • Fondata l'Associazione Indiana Britannica

Sir Syed ha avuto un ruolo vitale nell'elevazione educativa dei musulmani in India. Ha fatto le seguenti cose per migliorare gli standard educativi:

  • istituì una rivista, Tahzib-ul-Akhlaq, che conteneva articoli di influenti musulmani che concordavano con l'approccio di Sir Syed all'educazione.
  • ha fondato la società scientifica a Ghazipore nel 1863.
  • Aperta la scuola a Murdabad nel 1859
  • Apertura della scuola a ghazipore nel 1864
  • Costituito un comitato per la raccolta di fondi per le nuove scuole
  • Il 24 maggio 1875, il 24 maggio 1875, viene fondata ad Aligarh la scuola anglo-orientale di Muhammadan ad Aligarh
  • Istituire le conferenze educative di Muhammadan nel 1866 per innalzare gli standard dell'istruzione

Sir Syed ha anche aumentato la consapevolezza politica dei musulmani nel Subcontinente. All'inizio credeva nell'unità indù-musulmana, ma in seguito ha risolto la teoria delle due nazioni. Nel 1885 fu istituito il Congresso nazionale indiano. Sosteneva di essere il corpo di ogni indiano indipendentemente dalla religione. In seguito però si dimostrò funzionante solo per gli indù e cercò di sradicare i musulmani. Il Congresso avanzò tre richieste:

  1. rappresentanza politica secondo la popolazione. Questo ovviamente significava la dominazione indù, in quanto erano una maggioranza dominante in India e Sir Syed si opponeva ad essa.
  2. La nomina al governo dovrebbe avvenire tramite concorsi. Sir Syed si opponeva a questo perché sapeva che gli standard educativi degli indù erano molto migliori di quelli dei musulmani.
  3. La prossima lingua ufficiale dovrebbe essere l'hindi in sostituzione dell'urdu. L'urdu aveva un posto speciale nei cuori musulmani e Sir Syed si opponeva a questo. Questa richiesta fu accettata dagli inglesi.

Sir Syed Ahmed Khan ha svolto un ruolo vitale nel migliorare lo status di musulmano. Ha lavorato instancabilmente per ristabilire i rapporti tra i musulmani e gli inglesi. Ha portato la rinascita musulmana attraverso il movimento Aligarh e ha mostrato l'importanza dell'educazione. Ha portato un'idea sulla teoria delle due nazioni ed è quindi conosciuto come "Il Padre del Movimento del Pakistan".

la difesa della teoria delle due nazioniZoom
la difesa della teoria delle due nazioni

Domande e risposte

D: Chi era Sir Syed Ahmed Khan?


R: Sir Syed Ahmed Khan era un insegnante, politico, filosofo e riformatore sociale. Fondò la scuola che sarebbe poi diventata l'Università Musulmana di Aligarh.

D: Cosa accadde nel 1857?


R: Nel 1857 ci fu una ribellione in India conosciuta come la Prima Guerra d'Indipendenza Indiana.

D: Come reagì Sir Syed Ahmed Khan alla ribellione?


R: Durante questo periodo, Sir Syed Ahmed Khan rimase fedele agli inglesi e salvò molte vite europee. Dopo la ribellione, scrisse un libro in cui affermava che gli inglesi erano in realtà coloro che avevano causato la ribellione.

D: Cosa disse Sir Syed nel suo discorso a Meerut nel 1888?


R: Nel suo discorso a Meerut nel 1888, Sir Syed sostenne la necessità di un'alleanza tra i musulmani indiani e i cristiani britannici, basata sul fanatismo religioso, facendo riferimento a versetti del Corano che affermano che i maomettani non possono aspettarsi amicizia e affetto da nessun altro popolo se non dai cristiani.

D: Che cosa ha fatto Sir Syed per migliorare gli standard educativi dei musulmani?


R: Per migliorare gli standard educativi tra i musulmani, Sir Syed creò una rivista chiamata Tahzib-ul-Akhlaq, che conteneva articoli di musulmani influenti che erano d'accordo con il suo approccio all'educazione; fondò una società scientifica a Ghazipore; aprì scuole a Murdabad e Ghazipore; creò un comitato per raccogliere fondi per nuove scuole; istituì una scuola anglo-orientale maomettana ad Aligarh; e istituì Conferenze educative maomettane nel 1866.

D: Come ha aumentato la consapevolezza politica dei musulmani?


R: Per aumentare la consapevolezza politica dei musulmani, Sir Syed inizialmente credeva nell'unità tra indù e musulmani, ma in seguito si risolse per la teoria delle due nazioni, quando vide che il Congresso Nazionale Indiano sosteneva di essere il corpo di tutti gli indiani, indipendentemente dalla religione, ma funzionava solo per gli indù e cercava di sradicare i musulmani. Si oppose a tre richieste avanzate dal Congresso: la rappresentanza politica in base alla popolazione (che significava la dominazione indù), la nomina tramite concorsi (poiché gli indù avevano un'istruzione migliore dei musulmani) e la sostituzione dell'hindi con l'urdu come lingua ufficiale (poiché l'urdu aveva un posto speciale nei cuori musulmani).

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